Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/3768
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Іванцев, Наталія Ігорівна | - |
dc.contributor.author | Іванцев, Людмила Ігорівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-02T08:03:04Z | - |
dc.date.available | 2020-04-02T08:03:04Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | збірник наукових праць: психологія | uk_UA |
dc.identifier.issn | 2520-6710 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3768 | - |
dc.description.abstract | Стаття присвячена надзвичайно актуальній і важливій проблемі – стратегії життя особистості, яка визначається як модель побудови особистістю свого життя згідно зі власними цілями, зумовленими суспільними цілями і вимогами, а також можливостями реального здійснення цих цілей. Аналізуються основні наукові підходи до вивчення проблеми життєвих стратегій особистості у світлі сучасних досліджень. Розглядається процес формування і трансформації життєвої стратегії особистості, її основні характеристики та типологія. Означуються можливості побудови особистістю власної життєвої стратегії. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Серія "Психологія" Випуск 24; | - |
dc.subject | стратегія життя, пасивно-адаптивний тип життєвої стратегії, активний тип життєвої стратегії, життєва програма, життєва перспектива. | uk_UA |
dc.title | СТРАТЕГІЯ ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ ТА МОЖЛИВОСТІ ЇЇ ПОБУДОВИ ЯК ПРЕДМЕТ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ | uk_UA |
dc.title.alternative | СТРАТЕГІЯ ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ ТА МОЖЛИВОСТІ ЇЇ ПОБУДОВИ ЯК ПРЕДМЕТ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Статті та тези (ФП) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Іванцев Людмила, Іванцев Наталія.pdf | 1.76 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.