ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСОБИ ОПТИМІЗАЦІЇ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ В ПРОЦЕСІ ЙОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЇ

Abstract

У монографії подаються результати дослідження ціннісної сфери майбутнього фахівця педагогічного профілю як провідної детермінанти цілісного ставлення особистості до світу загалом, власної активності зокрема. Особлива увага надається питанню змісту, організації і процедурі реалізації психологічних засобів, спрямованих на актуалізацію творчого ставлення особистості до власного життєвого шляху як творчого процесу самоздійснення. Монографія адресується науковцям з галузі педагогічної та вікової психології, викладачам психології вищих навчальних закладів, слухачам інститутів післядипломної освіти, аспірантам і студентам, а також усім, хто цікавиться психолого – педагогічними питаннями управління розвитком особистості в системі закладів вищої освіти.