Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2236
Title: Етапи формування готовності педагогів до організації навчальної діяльності в початковій школі
Other Titles: The stages of teachers’ readiness forming to the organization of educational activity in primary school.
Authors: Марчій-Дмитраш, Тамара Михайлівна
Keywords: професійна підготовка, готовність, педагог, організація навчальної діяльності, етап, іноземна мова, початкова школа
Issue Date: 2014
Publisher: ПНУ імені В. Стефаника
Citation: Марчій-Дмитраш Т. М. Етапи формування готовності педагогів до організації навчальної діяльності в початковій школі / Т. М. Марчій-Дмитраш // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2014. – Випуск LІ. – 172 с. – С. 149–152.
Series/Report no.: LІ;С. 149–152
Abstract: У статті актуалізовано необхідність формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до організації навчальної діяльності молодших школярів та обґрунтовано основні етапи цього процесу. Проаналізовано наукові дослідження означеної проблематики. Визначено принципи, форми та методи роботи, доцільні на кожному з етапів підготовки студентів.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/2236
Appears in Collections:Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Етапи форм. готовності Документ Microsoft Word.pdf402.19 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.