Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/20522
Назва: Економічне виховання дітей дошкільного віку. приклади з освітньої практики
Інші назви: Economic education of preschool children. A pedagogical view of the phenomenon
Автори: Коновалюк-Нікітін, Хелена
Назарук, Станіслава
Ключові слова: дошкільник
педагог
економічна освіта
економіка
Дата публікації: 2024
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Коновалюк-Нікітін Х. Економічне виховання дітей дошкільного віку. приклади з освітньої практики / Х. Коновалюк-Нікітін, С. Назарук // Журнал Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. - 2024. - Т. 11. - № 3. - С. 36-44.
Короткий огляд (реферат): У статті представлено значення економічної освіти в житті людини та необхідність її впровадження з раннього віку. З’ясовано, що періодом розвитку, з якого слід починати навчання основам економіки, є дошкільний вік дитини (3-6 років), початковий етап соціалізації дитини у процесі споживання, під час якого формуються її переваги та уявлення про світ споживання. Модель поведінки дітей дошкільного віку визначають батьки, які можуть використовувати процес здійснення покупки у виховному процесі. Доведено, що ці питання є дуже актуальним, оскільки є невід’ємною частиною життя кожної людини, і водночас предметом зацікавленості багатьох галузей суспільних наук, кожна з яких відображає свій погляд, що зумовлює його багатоаспектність. На основі огляду останніх публікацій, отриманих із баз даних Scopus і Google Scholar, представлено сутність і значення процесу економічної освіти, зокрема оволодіння дітьми базовими знаннями з економіки та елементарними вміннями їх використання в певних життєвих ситуаціях. У статті також звертається увага на використання педагогічних засобів економічного виховання у методичній роботі вихователя дошкільного закладу. Запропоновані приклади з педагогічної практики можуть допомогти освітянам реалізувати обрані рішення з дошкільної освіти у сфері ефективного економічного виховання. Наведені в статті аргументи засвідчують необхідність упровадження економічної освіти дітей дошкільного віку, її цілісність і позачасовий характер. Визначено, що одним із завдань економічного виховання у закладі дошкільної освіти є формування основ економічної культури, що увиразнює взаємозв’язок економічного виховання і моралі.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/20522
Розташовується у зібраннях:Т. 11, № 3

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
art_3_HELENA KONOWALUK-NIKITIN, STANISŁAWA NAZARUK.pdf447.42 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.