Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/20368
Title: | Полісенсорний підхід у роботі сучасного корекційного педагога |
Authors: | Кудярська, Тетяна Романівна |
Keywords: | стилі навчання полісенсорний підхід навчання діти з особливими освітніми потребами (ООП) особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами |
Issue Date: | 2022 |
Citation: | Кудярська Т. Р. Полісенсорний підхід у роботі сучасного корекційного педагога / Т. Р. Кудярська // Актуальні проблеми спеціальної освіти та інклюзивного навчання: підготовка фахівців. Збірник матеріалів І науково-методичного семінару (14 вересня 2022 р.) / Упор. С. В. Чупахіна, Т. Б. Качак. Івано-Франківськ: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. - 2023. - С. 9-14.. |
Abstract: | У статті автор розкриває зміст полісенсорного підходу у роботі корекційного педагога, так як розвивальний ефект навчання залежить від того, які знання повідомляються і в який спосіб. Використання на різних етапах заняття максимально можливої кількості аналізаторів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами при знайомстві з предметами й явищами навколишнього світу сприяє переходу образів-уявлень в образипоняття, що є важливим для подальших етапів навчання. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/20368 |
Appears in Collections: | Статті та тези (ПФ) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2022_збірник_СОЛ_Актуальні проблеми спеціальної освіти та інклюзивного навчання_підготовка фахівців-9-14.pdf | 522.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.