Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/20246
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сагач, Оксана Михайлівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-13T08:04:46Z | - |
dc.date.available | 2024-09-13T08:04:46Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Сагач О. Професійна адаптація вчителів до педагогічної діяльності // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2024. - Т. 58. - № 1 - С.81-85. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/20246 | - |
dc.description.abstract | У матеріалі подано аналіз проблематики професійної адаптації молодого педагога. Розкрито психолого-педагогічну сутність категорії "професійна адаптація". Розглянуто функції професійної адаптації молодих фахівців, які виступають своєрідним її професійним по-лем, зокрема: психологічна, розвивальна, стимулююча, культурологічна. Охарактеризовано процес проходження молодим педагогом педагогічної інтернатури як системи заходів, спрямованих на його підтримку. З'ясовано роль визначальних чинників, від яких залежить успішність професійної адаптації.Розглянуто види професійної адаптації педагога-інтерна. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | молодий вчитель | uk_UA |
dc.subject | педагогічна інтернатура | uk_UA |
dc.subject | професійна адаптація | uk_UA |
dc.subject | професійний розвиток | uk_UA |
dc.subject | безперервність | uk_UA |
dc.subject | наставництво | uk_UA |
dc.title | Професійна адаптація вчителів до педагогічної діяльності | uk_UA |
dc.title.alternative | PROFESSIONAL ADAPTATION OF TEACHERSTO PEDAGOGICAL ACTIVITIES | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 58, № 1 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.