Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/20240
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБлизнюк, Тетяна Олександрівна-
dc.contributor.authorЯців, Світлана Остапівна-
dc.date.accessioned2024-09-13T06:51:25Z-
dc.date.available2024-09-13T06:51:25Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationБлизнюк Т., Яців С. Цифрові інструменти Flipgrid та Kahoot у навчанні англійської мови у початковій школі: методичні аспекти // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2024. - Т. 58. - № 1 - С.50-55.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/20240-
dc.description.abstractІнтеграція цифрових інструментів у навчальний процес суттєво змінила методологію та педагогічні підходи, що використовуються учителями на уроках англійської мови у початковій школі. Оскільки суспільство, технології та методи спілкування постійно розвиваються, потреби та очікування тих, хто вивчає англійську мову, з часом змінюються. Удосконалення методики навчання гарантує, що викладачі можуть ефективно задовольняти ці потреби учнів, зберігаючи навчальний процес актуальним і ефективним. У статті проаналізовано особливості використання цифрових інструментів Flipgrid та Kahoot! у процесі навчання англійської мови учнів початкової школи. Автор висвітлює деякі методологічні аспекти застосування цих онлайн-ресурсів, враховуючи їх переваги та недоліки. Доведено, що згадані інструменти дозволяють педагогам іти в ногу з часом останніх досліджень, тенденцій і передових практик у вивченні англійської мови, сприяючи безперервному вдосконаленню навчання англійської мови в освітньому середовищі початкової школи. Використання цифрових інструментів забезпечує підвищення рівня цифрової грамотності майбутніх та практикуючих педагогів, сприяє створенню ними динамічних і захоплюючих навчальних програм, які дають змогу учням початкової школи досягати своїх цілей у вивченні мови. Цифрові інструменти Flipgrid і Kahoot! допомагають педагогам якісно проаналізувати дані про успішність учнів, визначити сильні / слабкі сторони, прогалини в опануванні матеріалу, дозволяючи вчителям початкової школи диференціювати навчальний процес та надавати цільову підтримку здобувачам освіти.uk_UA
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectцифрові інструментиuk_UA
dc.subjectFlipgriduk_UA
dc.subjectKahootuk_UA
dc.subjectнавчання англійської мовиuk_UA
dc.subjectметодикаuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.titleЦифрові інструменти Flipgrid та Kahoot у навчанні англійської мови у початковій школі: методичні аспектиuk_UA
dc.title.alternativeDIGITAL TOOLS FLIPGRID AND KAHOOT IN TEACHING ENGLISHIN PRIMARY SCOOL: GLIMPSES OF METHODOLODYuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 58, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Близнюк.pdf1.04 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.