Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/20237
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТокмань, Ганна Леонідівна-
dc.date.accessioned2024-09-12T09:36:55Z-
dc.date.available2024-09-12T09:36:55Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationТокмань Г. Теорія професора Миколи Корпанюка як основа методики вивчення мілітарних мотивів на уроках української літератури у школі // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2024. - Т. 58. - № 1 - С.29-32.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/20237-
dc.description.abstractСтаття присвячена методиці вивчення мілітарних мотивів на уроках української літератури в середній школі. Авторка визначає теоретичні засади тлумачення картин збройної боротьби в художньому тексті. Джерелом дослідження є монографія професора-медієвіста Миколи Корпанюка "Перунова звитяга нації"(2012). Ця праця містить науковий аналіз фольклорних і писемних творів із зображенням збройної боротьби українського народу від ІХ до кінця ХVІІІ століть. Дослідник визначив принципи викладання, пов'язані з інтеграцією, контекстуальністю, роз-витком критичного мислення та екзистенційним розвитком особистості.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectоснови методикиuk_UA
dc.subjectмілітарні мотивиuk_UA
dc.subjectзбройна боротьбаuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectісторіяuk_UA
dc.subjectперсоналізаціяuk_UA
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectекзистенційний розвитокuk_UA
dc.titleТеорія професора Миколи Корпанюка як основа методики вивчення мілітарних мотивів на уроках української літератури у школіuk_UA
dc.title.alternativePROFESSOR MYKOLA KORPANYUK'S THEORY AS THE BASIS OFTHE METHODOLOGY FOR STUDYING MILITARY MOTIVES INUKRAINIAN LITERATURE LESSONS AT SCHOOLuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 58, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Токмань.pdf404.84 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.