Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/20237
Title: | Теорія професора Миколи Корпанюка як основа методики вивчення мілітарних мотивів на уроках української літератури у школі |
Other Titles: | PROFESSOR MYKOLA KORPANYUK'S THEORY AS THE BASIS OFTHE METHODOLOGY FOR STUDYING MILITARY MOTIVES INUKRAINIAN LITERATURE LESSONS AT SCHOOL |
Authors: | Токмань, Ганна Леонідівна |
Keywords: | основи методики мілітарні мотиви збройна боротьба інтеграція історія персоналізація критичне мислення екзистенційний розвиток |
Issue Date: | 2024 |
Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Citation: | Токмань Г. Теорія професора Миколи Корпанюка як основа методики вивчення мілітарних мотивів на уроках української літератури у школі // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2024. - Т. 58. - № 1 - С.29-32. |
Abstract: | Стаття присвячена методиці вивчення мілітарних мотивів на уроках української літератури в середній школі. Авторка визначає теоретичні засади тлумачення картин збройної боротьби в художньому тексті. Джерелом дослідження є монографія професора-медієвіста Миколи Корпанюка "Перунова звитяга нації"(2012). Ця праця містить науковий аналіз фольклорних і писемних творів із зображенням збройної боротьби українського народу від ІХ до кінця ХVІІІ століть. Дослідник визначив принципи викладання, пов'язані з інтеграцією, контекстуальністю, роз-витком критичного мислення та екзистенційним розвитком особистості. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/20237 |
Appears in Collections: | Т. 58, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Токмань.pdf | 404.84 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.