Особливості формування педагогічних поглядів Івана Франка

Abstract

У статті досліджуються світоглядні засади та чинники, що вплинули настановлення педагогічних поглядів Івана Франка. Проаналізовано витоки гуманістичних ідей, починаючи з ранніх років мислителя. Доведено,що провідною ідею творчості та світогляду, була праця над загальним суспільним благом. Аргументується важливість плекання у молоді високих ідеалів і цінностей в контексті розбудови української держави. Проведено аксіологічну паралель Франко – сучасність. Обґрунтовано важливість усебічного переосмислення педагогічної спадщини мислителя та її використання в контексті потреб сьогодення.