Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/19067
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кузнецова, Оксана Вікторівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-03-14T07:41:40Z | - |
dc.date.available | 2024-03-14T07:41:40Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Кузнецова О. Особливості підготовки майбутніх учителів до формування національної ідентичності учнів початкових класів // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2023. - Т. 57. - № 2, Ч.1 - С.105-108. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/19067 | - |
dc.description.abstract | У статті на основі психолого-педагогічного аналізу висвітлено особливості підготовки майбутніх учителів до формування національної ідентичності учнів початкових класів. Автором доведено, що початок ІІІ тисячоліття відзначається значною увагою до проблем формування національної ідентичності, визнанням її значущості в розвитку сучасного суспільства та впливу на систему вищої професійної освіти. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | національна ідентичність | uk_UA |
dc.subject | моральні цінності | uk_UA |
dc.subject | національна самосвідомість | uk_UA |
dc.subject | формування національної ідентичності | uk_UA |
dc.subject | підготовка майбутніх учителів | uk_UA |
dc.subject | учні початкових класів | uk_UA |
dc.title | Особливості підготовки майбутніх учителів до формування національної ідентичності учнів початкових класів | uk_UA |
dc.title.alternative | FEATURES OF THE PREPARATION OF FUTURE TEACHERS FORTHE FORMATION OF THE NATIONAL IDENTITYOF PRIMARY CLASS STUDENTS | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 57, № 2, Ч. 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
7563-Текст статті-22990-1-10-20240220.pdf | 397.77 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.