Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/19030
Назва: | Управління особистісно професійним розвитком науково-педагогічних працівників: теоретико-методологічне обґрунтування проблеми |
Інші назви: | MANAGEMENT OF PERSONAL AND PROFESSIONALDEVELOPMENT OF SCIENTIFIC AND TEACHING EMPLOYEES:THEORETICAL AND METHODOLOGICAL SUBSTANTIATIONOF THE PROBLEM |
Автори: | Одарченко, Вероніка Ігорівна |
Ключові слова: | управління розвиток особистість особистісно професійний розвиток людина індивід функції науково-педагогічний працівник |
Дата публікації: | 2023 |
Видавництво: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Бібліографічний опис: | Одарченко В. Управління особистісно професійним розвитком науково-педагогічних працівників: теоретико-методологічне обґрунтування проблеми // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2023. - Т. 57. - № 2, Ч.1 - С.69-72. |
Короткий огляд (реферат): | У статті на основі аналізу науково-педагогічної та управлінської літератури розкрито теоретико-методологічні проблеми управління особистісно професійним розвитком науково-педагогічних працівників. Обґрунтовано авторську наукову позицію з цієї проблеми; розкрито сутність та зміст зазначеного феномена. Управління розвитком особистості розглядається як процес зростання, еволюції та становлення індивіда як унікальної особистості, що включає в себе організацію діяльності, направлену на формування фізичних, когнітивних, емоційних та соціальних аспектів людини. У дослідженні за аналізом психолого-педагогічної літератури розкриті складові розвитку особистості. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/19030 |
Розташовується у зібраннях: | Т. 57, № 2, Ч. 1 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
7554-Текст статті-22951-2-10-20240220.pdf | 742.37 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.