1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітні обрії
  5. 2023
  6. Т. 57, № 2, Ч. 1
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/19004
Назва: Особливості психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу в умовах змішаного навчання
Інші назви: FEATURES OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OFTHE EDUCATIONAL PROCESS IN CONDITIONS OF MIXED LEARNING
Автори: Кондур, Оксана Созонтівна
Дідух, Ірина Ярославівна
Кирста, Наталія Романівна
Ключові слова: освітній процес
система змішаного навчання
моделі навчання
педагогічна підтримка
заклад освіти
психологічна допомога
Дата публікації: 2023
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Кондур О., Дідух І., Кирста Н. Особливості психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу в умовах змішаного навчання // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2023. - Т. 57. - № 2, Ч.1 - С.24-29.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано позитивні сторони і недоліки системи змішаного навчання, переваги над дистанційною формою. Описано різні моделі реалізації такої системи та передумови їх впровадження. Систематизовано стратегії викладання в умовах змішаного навчання: візуалізація, кооперативне навчання, диференціація, управління поведінкою. Ефективність змішаної форми залежить від рівня сформованості інформаційної компетентності учасників освітнього процесу. Продуктивність такої інноваційної форми організації освітнього процесу посилюється завдяки застосуванню інтегративних моделей, серед яких важливе місце посідає психолого-педагогічний супровід як інтегративна технологія педагогічної підтримки і психологічної допомоги здобувачам освіти.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/19004
Розташовується у зібраннях:Т. 57, № 2, Ч. 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
7540-Текст статті-22899-3-10-20240220.pdf508.56 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.