Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/17927
Title: | Екологічний та естетичний аспект в дизайні виробів з хутра |
Other Titles: | Environmental and aesthetic aspects in the design of fur products |
Authors: | Сандюк, Лариса Петрівна Сандюк, Володимир Сергійович |
Keywords: | екологія довкілля дизайн етика натуральне хутро штучне хутро мода індустрія |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Видавець ВД «Академперіодика» НАН України |
Citation: | Сандюк Л. П., Сандюк В. С. Екологічний та естетичний аспект в дизайні виробів з хутра // Народознавчі зошити. – Видавець ВД «Академперіодика» НАН України, 2023. – № 3 (171). – С. 671—676. |
Abstract: | Метою статті є порівняльний аналіз виробництва з натурального та штучного хутра, вплив на екологію та довкілля. Аналіз альтернативних матеріалів та новітнього методу редизайну як альтернативи використанню та виробництву штучного хутра, а також меншого гуманнішого використання хутра з тварин. Актуальність дослідження визначається відсутністю узагальнюючих напрацювань, присвячених цій проблематиці, а також важливістю збереження довкілля та популяризації гуманного та етичного ставлення до тварин. В результаті дослідження з’ясовано, що однаково негативний влив на довкілля має як вичинка та обробка натурального хутра, так і виробництво і утилізація штучного хутра, виготовленого з синтетичних матеріалів, для виробництва яких використовуються нафтопродукти, які є необхідними для отримання полімерів і для розщеплення яких потрібно дуже багато часу. Проаналізовано зміни, які відбувають в модній індустрії. зокрема відношення відомих кутюр’є та законодавців моди до проблем екології та збереження довкілля. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/17927 |
Appears in Collections: | Статті та тези (ННІМ) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ЕКОЛОГІЧНИЙ ТА ЕСТЕТИЧНИЙ.pdf | 128.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.