Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/17858
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шиман, Ірина | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-15T09:24:33Z | - |
dc.date.available | 2023-11-15T09:24:33Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Шиман І. Оцінка ефективності інноваційних підходів у формуванні фахової компетентності вчителів музичного мистецтва / І. Шиман // Освітні обрії. - 2023. - Т. 56. - № 1. - С. 147-150. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.56.1.147-150 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/17858 | - |
dc.description.abstract | Автор досліджує проблему ефективності інноваційних підходів у формуванні фахової компетентності вчителів музичного мистецтва, що безпосередньо позначається на їх педагогічній діяльності. Наголошується на тому, які саме компетентності мають бути притаманні вчителям музичного мистецтва; робиться акцент на загальноосвітніх компетентностях. У статті здійснений аналіз застосування інноваційних підходів у формуванні фахової компетентності вчителів музичного мистецтва; охарактеризовано роботи вчених, котрі досліджували дане питання; виокремлено перспективи подальших напрацювань автора. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | інновації | uk_UA |
dc.subject | компетентності | uk_UA |
dc.subject | музичне мистецтво | uk_UA |
dc.subject | інноваційні підходи | uk_UA |
dc.title | Оцінка ефективності інноваційних підходів у формуванні фахової компетентності вчителів музичного мистецтва | uk_UA |
dc.title.alternative | Evaluation of the Effectiveness of Innovative Approaches in Developing the Professional Competence of Teachers of Music Art | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 56, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
7201-Текст статті-21591-1-10-20231108.pdf | 209.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.