Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/17838
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шеляг, Ксенія Сергіївна | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-14T07:57:08Z | - |
dc.date.available | 2023-11-14T07:57:08Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Шеляг К. С. Виховання патріотичних почуттів у майбутніх педагогів в умовах цифрового освітнього середовища / К. С. Шеляг // Освітні обрії. - 2023. - Т. 56. - № 1. - С. 131-133. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.56.1.131-133 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/17838 | - |
dc.description.abstract | У статті автором проаналізовано науково-педагогічну, методичну літературу та доведено актуальність виховання патріотичних почуттів у майбутніх педагогів в умовах цифрового освітнього середовища. На основі представлених даних визначено принципи, на які слід спиратися у процесі здійснення освітньої діяльності та виховання патріотичних почутті в студентської молоді. Автором запропоновано форми та методи, які сприятимуть ефективному вихованню патріотичних почуттів молодого покоління в умовах цифровізації освіти. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | виховання | uk_UA |
dc.subject | цифровізація | uk_UA |
dc.subject | патріотичне виховання | uk_UA |
dc.subject | здобувачі освіти | uk_UA |
dc.title | Виховання патріотичних почуттів у майбутніх педагогів в умовах цифрового освітнього середовища | uk_UA |
dc.title.alternative | Education of Patriotic Feelings in Future Teachers in the Digital Educational Environment | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 56, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
7099-Текст статті-20982-1-10-20230905.pdf | 206.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.