Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/17757
Назва: | Проєктна діяльність як засіб формування пізнавального інтересу на уроках біології |
Інші назви: | Project Activity as a Means of Forming Cognitive Interest in Biology Lessons |
Автори: | Микитин, Тетяна Василівна Гнєзділова, Вікторія Ігорівна Бєлова, Наталія Володимирівна Долинко, Неля Петрівна |
Ключові слова: | метод проєктів уроки біології пізнавальний інтерес констатувальний і пошуковий експерименти |
Дата публікації: | 2023 |
Видавництво: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Бібліографічний опис: | Микитин Т. В. Проєктна діяльність як засіб формування пізнавального інтересу на уроках біології / Т. В. Микитин, В. І. Гнєзділова, Н. В. Бєлова, Н. П. Долинко // Освітні обрії. - 2023. - Т. 56. - № 1. - С. 95-102. |
Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано використання вчителями та сприйняття учнями методу проєктного навчання при вивченні біології у 7 класі, оскільки сучасна система навчання вимагає від учителя нових підходів до охоплення великого обсягу інформації. Доведено, що учні повинні мати зовсім інші навички: думати, розуміти суть речей, осмислювати ідеї та концепції і вже на основі цього вміти шукати потрібну інформацію, аналізувати її та застосовувати в конкретних умовах, формулювати й відстоювати свою думку. Авторами узагальнено, що для успішного досягнення цієї мети в навчальному процесі використовують проєктні технології, які забезпечує інтелектуальний та творчий розвиток особистості. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/17757 |
Розташовується у зібраннях: | Т. 56, № 1 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
7088-Текст статті-21146-1-10-20230920.pdf | 607.78 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.