Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/17757
Назва: Проєктна діяльність як засіб формування пізнавального інтересу на уроках біології
Інші назви: Project Activity as a Means of Forming Cognitive Interest in Biology Lessons
Автори: Микитин, Тетяна Василівна
Гнєзділова, Вікторія Ігорівна
Бєлова, Наталія Володимирівна
Долинко, Неля Петрівна
Ключові слова: метод проєктів
уроки біології
пізнавальний інтерес
констатувальний і пошуковий експерименти
Дата публікації: 2023
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Микитин Т. В. Проєктна діяльність як засіб формування пізнавального інтересу на уроках біології / Т. В. Микитин, В. І. Гнєзділова, Н. В. Бєлова, Н. П. Долинко // Освітні обрії. - 2023. - Т. 56. - № 1. - С. 95-102.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано використання вчителями та сприйняття учнями методу проєктного навчання при вивченні біології у 7 класі, оскільки сучасна система навчання вимагає від учителя нових підходів до охоплення великого обсягу інформації. Доведено, що учні повинні мати зовсім інші навички: думати, розуміти суть речей, осмислювати ідеї та концепції і вже на основі цього вміти шукати потрібну інформацію, аналізувати її та застосовувати в конкретних умовах, формулювати й відстоювати свою думку. Авторами узагальнено, що для успішного досягнення цієї мети в навчальному процесі використовують проєктні технології, які забезпечує інтелектуальний та творчий розвиток особистості.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/17757
Розташовується у зібраннях:Т. 56, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
7088-Текст статті-21146-1-10-20230920.pdf607.78 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.