Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/17193
Title: | Всебічний та гармонійний розвиток особистості студента - основний принцип навчання |
Other Titles: | Comprehensive and harmonious development of the student's personality is the main principle of learning |
Authors: | Ячнюк, Максим Юрійович Бражанюк, Андрій Олександрович Верцімага, Андрій Володимирович Чорненький, Андрій Іванович |
Keywords: | розвиток навчання студенти |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Citation: | Ячнюк М. Ю., Бражанюк А. О., Верцімага А. В., Чорненький А. І. Всебічний та гармонійний розвиток особистості студента - основний принцип навчання // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. – 2023. – Вип. 39. – C. 89–92. |
Abstract: | В програмі економічних реформ системи освіти (2014 р.) була визначена головна проблема освіти сучасності: невідповідність якості освіти сучасним вимогам. Останнім часом вирішення цієї проблеми було ключовим завданням у діяльності освітян. По-перше, значно актуалізувалася соціальна потреба у зміні освітньої парадигми на гуманізуючу, що заперечує маніпулювання людиною і передбачає реалізацію принципово іншого підходу до неї, як до мети і центру виховних зусиль, що пропагує ідеї та орієнтири, які пройняті повагою до особистості кожного студента та турботою про його розвиток. По-друге, на сучасному етапі розвитку українського суспільства найбільш актуальними є проблеми напруженої соціально-демографічної ситуації, незадовільного стану здоров ’я населення та очікуваної тривалості життя людей, прогресування хронічних неінфекційних захворювань та відсутності традицій здорового способу життя. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/17193 |
Appears in Collections: | № 39 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Ячнюк Максим, Бражанюк Андрій, Верцімага Андрій, Чорненький Андрій С.89-92.pdf | 99.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.