Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/17004
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Подоляк, Наталія | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-13T08:43:46Z | - |
dc.date.available | 2023-07-13T08:43:46Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.citation | Подоляк Н. Особливості формування моральних компонентів професійної самосвідомості у майбутніх учителів фізичної культури // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2007. – Вип. 5. – C. 71–74. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/17004 | - |
dc.description.abstract | У статті проаналізовано суть поняття професійно-педагогічна спрямованість, яка розглядається як складне інтегративне утворення, що займає особливе місце у структурі особистості вчителя. Вона виявляється в мотивах, установках, цілях, потребах, інтересах, ціннісних орієнтаціях, переконаннях, ідеалах педагога, його готовності і схильності до педагогічної діяльності.Розглядаються шляхи та умови формування моральної самосвідомості у структурі професійно-педагогічної свідомості студентів педагогічного університету. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | моральна самосвідомість | uk_UA |
dc.subject | професійна самосвідомість | uk_UA |
dc.subject | педагогічна свідомість | uk_UA |
dc.subject | педагогічна спрямованість | uk_UA |
dc.subject | педагогічне спілкування | uk_UA |
dc.subject | педагогічний такт | uk_UA |
dc.title | Особливості формування моральних компонентів професійної самосвідомості у майбутніх учителів фізичної культури | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 5 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Наталія Подоляк С.71-74.pdf | 325.03 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.