Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/16695
Назва: | Проблема якості та ефективності управління закладом освіти |
Інші назви: | The Problem of Quality and Efficiency of Educational Institution Management |
Автори: | Поліщук, Світлана Вікторівна Горбатюк, Оксана Василівна |
Ключові слова: | ефективність управління діяльність організація завдання аналіз |
Дата публікації: | 2023 |
Видавництво: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Бібліографічний опис: | Поліщук С. В. Проблема якості та ефективності управління закладом освіти / С. В. Поліщук, О. В. Горбатюк // Журнал Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. - 2023. - Т. 10. - № 1. - С. 197-204. |
Короткий огляд (реферат): | У статті обґрунтовано проблему якості та ефективності управління освітнім закладом, представлено трансформаційні процеси, які відбуваються в Україні на даному етапі. Висвітлено стратегічні завдання реформування процесу управління освітніми установами та шляхи їх реалізації. Значна увага приділена питанням вдосконалення системи управління, а також важливості прийняття управлінських рішень. Автори підкреслюють важливість ролі керівника освітнього закладу у впровадженні новітніх освітніх технологій в освітній процес, форм і методів навчання, виховання і розвитку особистості тощо. Наголошено на недостатній готовності керівників освітніх установ до професійної управлінської діяльності та відсутність у багатьох із них необхідної управлінської компетентності для формування лідера нового покоління. Авторами уточнено критерії, які використовують для оцінки діяльності закладу освіти. Визначено сфери впливу якості управління на діяльність освітнього закладу; фактори, що безпосередньо впливають на процес управління. Акцентовано на необхідності підвищення рівня професіоналізму керівника (менеджера) закладу загальної середньої освіти. Досліджено властивості, які сприяють підвищенню якості та ефективності процесу управління. У цьому контексті наголошено на виборі підходів, які сприяють успішному забезпеченню якості управління навчальним закладом, зокрема їх переваги і недоліки. Зазначено на значенні залученості професорсько-викладацького складу освітнього закладу до управлінської діяльності. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/16695 |
Розташовується у зібраннях: | Т. 10, № 1 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
6734-Текст статті-19772-2-10-20230421.pdf | 413.64 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.