Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/16625
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСултанова, Ірина Дмитрівна-
dc.contributor.authorІванишин, Ірина Мирославівна-
dc.contributor.authorЛісовський, Богдан Петрович-
dc.contributor.authorАрламовський, Родіон Васильович-
dc.contributor.authorДурунда, Тетяна-
dc.date.accessioned2023-06-14T06:36:31Z-
dc.date.available2023-06-14T06:36:31Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationСултанова І., Іванишин І., Лісовський Б., Арламовський Р., Дурунда Т. Вікові особливості функціонального стану організму школярів // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2009. – Вип. 10 – C. 35–39.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16625-
dc.description.abstractПеріоди критичного розвитку школярів (11-12 та 16-17 років у дівчат, 15-17 років в юнаків) супроводжуються “низькими " та “нижче середнього " значеннями індексів Робінсона та Руф’є й за показниками вегетативного індексу Кердо відбуваються на фоні парасимпатикотонії і/або напруги адаптаційних механізмів, визначеної за величиною адаптаційного потенціалу за Р.Баєвським. Зазначені показники можуть використовуватись із метою експрес-діагностики функціонального стану школярів у практиці вчителя фізичної культури. Рівень функціонального стану нижче 4 балів свідчить про критичний період напруги функцій організму й вимагає застосування індивідуальних методів дозування фізичних навантажень.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectфункціональний станuk_UA
dc.subjectшколяріuk_UA
dc.subjectвікові особливостіuk_UA
dc.titleВікові особливості функціонального стану організму школярівuk_UA
dc.title.alternativeAging features of the functional status of scholars organismuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 10



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.