Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/16452
Назва: Психофізичний стан дітей молодшого шкільного віку як педагогічна проблема
Автори: Клюс, Олена Анатоліївна
Єдинак, Геннадій Анатолійович
Коцан, Ігор Ярославович
Галаманжук, Леся Людвигівна
Ключові слова: молодші школярі
психофізичний стан
фізичне виховання
підвищення ефективності занять
Дата публікації: 2011
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Клюс О., Єдинак Г., Коцан І., Галаманжук Л. Психофізичний стан дітей молодшого шкільного віку як педагогічна проблема // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2011. – Вип. 14. – C. 49 – 55.
Короткий огляд (реферат): У роботі здійснено аналіз стану проблеми покращення психофізичних показників учнів початкової школи в процесі фізичного виховання. Виявлено, що на фоні збільшення навчального навантаження в учнів другого класу знижується рухова активність, інтерес до занять фізичними вправами, а резистентність організму до негативної дії зовнішніх чинників є недостатньою, режим роботи й відпочинку - незбалансованим. Це не сприяє формуванню належного психофізичного стану - одного з визначальних чинників досягнення високих результатів у навчально-виховній діяльності. Установлено також, що успішне вирішення означених завдань значною мірою залежить від ефективності фізичного виховання, реалізованого в урочній і позаурочних формах занять. Водночас важливим є формування змісту цих занять, що передбачає використання нетрадиційних для фізичного виховання засобів, найефективніший розподіл у тижні перших та врахування побажань й індивідуальних особливостей учнів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/16452
Розташовується у зібраннях:№ 14

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Олена Клюс, Геннадій Єдинак, Ігор Коцан, Леся Галаманжук С.49-55.pdf132.25 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.