Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/16452
Title: | Психофізичний стан дітей молодшого шкільного віку як педагогічна проблема |
Authors: | Клюс, Олена Анатоліївна Єдинак, Геннадій Анатолійович Коцан, Ігор Ярославович Галаманжук, Леся Людвигівна |
Keywords: | молодші школярі психофізичний стан фізичне виховання підвищення ефективності занять |
Issue Date: | 2011 |
Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Citation: | Клюс О., Єдинак Г., Коцан І., Галаманжук Л. Психофізичний стан дітей молодшого шкільного віку як педагогічна проблема // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2011. – Вип. 14. – C. 49 – 55. |
Abstract: | У роботі здійснено аналіз стану проблеми покращення психофізичних показників учнів початкової школи в процесі фізичного виховання. Виявлено, що на фоні збільшення навчального навантаження в учнів другого класу знижується рухова активність, інтерес до занять фізичними вправами, а резистентність організму до негативної дії зовнішніх чинників є недостатньою, режим роботи й відпочинку - незбалансованим. Це не сприяє формуванню належного психофізичного стану - одного з визначальних чинників досягнення високих результатів у навчально-виховній діяльності. Установлено також, що успішне вирішення означених завдань значною мірою залежить від ефективності фізичного виховання, реалізованого в урочній і позаурочних формах занять. Водночас важливим є формування змісту цих занять, що передбачає використання нетрадиційних для фізичного виховання засобів, найефективніший розподіл у тижні перших та врахування побажань й індивідуальних особливостей учнів. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/16452 |
Appears in Collections: | № 14 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Олена Клюс, Геннадій Єдинак, Ігор Коцан, Леся Галаманжук С.49-55.pdf | 132.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.