Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/16298
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЄдинак, Геннадій Анатолійович-
dc.contributor.authorМицкан, Богдан Михайлович-
dc.contributor.authorЗавацька, Лідія-
dc.date.accessioned2023-05-04T08:55:58Z-
dc.date.available2023-05-04T08:55:58Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationЄдинак Г., Мицкан Б., Завацька Л. Стан та деякі теоретичні аспекти посилення мотивації студентів до систематичної рухової активності оздоровчого спрямування // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2012. – Вип. 16. – C. 44 – 50.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16298-
dc.description.abstractВивчено стан мотивації студентів першого року навчання до рухової активності оздоровчого спрямування в позанавчальній діяльності та перспективні напрями вдосконалення процесу їх фізичного виховання для вирішення завдання з посилення в них такої мотивації. За допомогою розробленої нами анкети опитано 120 дівчат і 120 хлопців. Виявлено, що в переважної більшості досліджуваний вид мотивації знаходиться на низькому рівні. За даними наукової літератури визначено перспективний напрям розв’язання цієї проблеми, що передбачає врахування в процесі фізичного виховання студентів положень теорії самовизначення. Процес необхідно спрямовувати на досягнення студентами відповідної внутрішньої мотивації, що досягається адекватними діями викладача в напрямі задоволення психологічних потреб студентів: незалежності, компетентності, взаємодії в колективі.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectстудентиuk_UA
dc.subjectрухова активністьuk_UA
dc.subjectфізичне вихованняuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectсамовизначенняuk_UA
dc.titleСтан та деякі теоретичні аспекти посилення мотивації студентів до систематичної рухової активності оздоровчого спрямуванняuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 16



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.