Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/16254
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПетришак, Богдана Ярославівна-
dc.contributor.authorПавлишинець, Олена Олегівна-
dc.date.accessioned2023-04-21T06:20:41Z-
dc.date.available2023-04-21T06:20:41Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationPetryshak B., Pavlyschynets O. Die Wochenplanarbeit als ein Instrument der Förderung des selbstständigen Sprachenlernens // V Всеукраїнська науково-практична конференція молодих дослідників, аспірантів та студентів “Сучасні дослідження з лінгвістики, літературознавства і міжкультурної комунікації” (ELLIC 2020), 1 жовтня 2020 : тези доп. Івано-Франківськ, 2020. С. 40-43- Івано-Франківськ, 2020uk_UA
dc.identifier.isbn978-966-640-489-6-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16254-
dc.description.abstractDie Wochenplanarbeit gilt für ein Mittel der Förderung einer der wichtigsten Tätigkeiten im Sprachenlernen, und zwar der Tätigkeit „Lernen können“. Es ist außerordentlich wichtig über den Prozess des Lernens selbst zu reflektieren, ihn zu steuern, mitzubestimmen und konsequent beobachten zu können. Die Wochenplanarbeit fördert auch die Lernbewusstheit und Verantwortung für das Ergebnis des wöchentlichen Arbeitsauftrags.uk_UA
dc.language.isodeuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectWochenplanarbeit, Sprachenlernen, Wochenplan, Aufgaben, selbstständiges Lernenuk_UA
dc.titleDie Wochenplanarbeit als ein Instrument der Förderung des selbstständigen Sprachenlernensuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ФІМ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Wochenplanarbeit als ein Instrument der Förderung des selbständigen Sprachenlernens.docx.pdf123.5 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.