Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/16054
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТаран, Ірина Михайлівна-
dc.date.accessioned2023-03-30T12:33:52Z-
dc.date.available2023-03-30T12:33:52Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationТаран І.М. Педагогічна інновація як складова індивідуального навчання. Українське мистецтво, культура, освіта: актуальні проблеми, тенденції та перспективи розвитку: збірник наукових праць (за матеріалами Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції 25-28 травня 2021 р.). До 20-річчя Навчально-наукового інституту мистецтв Прикарпатського національного університете імені Василя Стефаника. Івано-Франківськ: «Фоліант», 2021. С. 52-56.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16054-
dc.description.abstractУ статті розглядаються основні проблеми педагогічної інновації як складової індивідуального навчання. Здійснюється аналіз інтерактивних форм та методів викладання гри на фортепіано. Інноваційна діяльність викладача по класу фортепіано сприяє удосконаленню активізації уваги вихованців, підвищує рівень засвоєння нових знань, перетворює учня з пасивного спостерігача на активного учасника процесу творчості на фортепіанних онлайн та офлайн заняттях. За результатами дослідження доведено, що при застосуванні інноваційних методів індивідуального навчання рівень засвоєння навчального матеріалу значно зростаєuk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectмузикаuk_UA
dc.subjectпедагогічна інноваціяuk_UA
dc.subjectфортепіаноuk_UA
dc.subjectінноваційні прийомиuk_UA
dc.subjectінтерактивні методиuk_UA
dc.titleПедагогічна інновація як складова індивідуального навчанняuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті та тези (ННІМ)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.