Навчально-ігрове середовище та його роль у формуванні емоційно- вольових якостей школярів на уроках фізичної культури

Труш, Надія Володимирівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/15949

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Труш, Надія Володимирівна	-
dc.date.accessioned	2023-03-28T08:38:04Z	-
dc.date.available	2023-03-28T08:38:04Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Труш Н. Навчально-ігрове середовище та його роль у формуванні емоційно-вольових якостей школярів на уроках фізичної культури // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2013. – Вип. 18. – C. 154 – 157.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/15949	-
dc.description.abstract	У статті описано модель навчально-ігрового середовища, створену за блочним принципом з метою виховання емоційно-вольових якостей молодших школярів на уроках фізичної культури.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника	uk_UA
dc.subject	навчально-ігрове середовище	uk_UA
dc.subject	блочний принцип	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	емоційно-вольові якості	uk_UA
dc.title	Навчально-ігрове середовище та його роль у формуванні емоційно- вольових якостей школярів на уроках фізичної культури	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	№ 18

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Надія Труш С.154-157.pdf		74.42 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets