Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/15932
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шкурко, Ангеліна Вадимівна | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-28T07:16:13Z | - |
dc.date.available | 2023-03-28T07:16:13Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Шкурко А. В. Сучасні проблеми розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців з психології / А. В. Шкурко // Освітні обрії. - 2022. - Т. 55. - № 2. - С. 98-100. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.55.2.98-100 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/15932 | - |
dc.description.abstract | У статті автором проаналізовано науково-педагогічну, методичну та спеціальну літературу, нормативноправові документи з метою виявлення сучасних проблем розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців з психології, а саме: відсутність чітких визначень понять; недосконале методичне забезпечення розвитку комунікативної компетентності у вищій освіті; невідповідність затребуваності майбутніх фахівців з психології на сучасному ринку праці; цілеспрямований процес розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців з психології у ЗВО. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | компетентність | uk_UA |
dc.subject | психологічна допомога | uk_UA |
dc.subject | фахівці з психології | uk_UA |
dc.subject | комунікативна компетентність | uk_UA |
dc.title | Сучасні проблеми розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців з психології | uk_UA |
dc.title.alternative | Current problems of the development of communicative competence of future specialists in psychology | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 55, № 2 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
6684-Текст статті-19490-1-10-20230317.pdf | 390.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.