Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/15420
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Галаманжук, Леся Людвигівна | - |
dc.contributor.author | Єдинак, Геннадій Анатолійович | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-28T09:34:56Z | - |
dc.date.available | 2023-02-28T09:34:56Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Галаманжук Л., Єдинак Г. Відставлений ефект урахування рухової асиметрії хлопчиків під час фізичної активності у дошкільному навчальному закладі // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2014. – Вип. 20. – C. 145 – 152. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/15420 | - |
dc.description.abstract | Вивчено стан адаптації, вияв і зміна показників фізичного стану, розумової працездатності хлопчиків із різною спрямованістю мануальної рухової асиметрії під час першого року навчання у початковій школі за змістом чинної програми фізичного виховання. Одержані дані розглянуто з таких позицій: відставленого ефекту від використання експериментальної програми фізичної активності в останній рік навчання у дошкільному навчальному закладі, що передбачає врахування організаційно-методичних положень формування і реалізації змісту такої активності для дітей із різною спрямованістю мануальної рухової асиметрії; ефективності вирішення завдання з превенції неадекватної адаптації дітей до нових умов життєдіяльності, що пов’язані з початком їх навчання у школі. Використовуючи наявні методики, визначено спрямованість мануальної рухової асиметрії у 167 хлопчиків віку 6 років, які на початку констатувального експерименту розпочали навчання у школі. Проведеним дослідженням установлено, що використання запропонованої програми фізичної активності забезпечує відставлений ефект, який, у свою чергу, сприяє превенції неадекватної адаптації хлопчиків із різною спрямованістю мануальної рухової асиметрії до нових умов, що пов’язані з початком навчання у школі, а також наявному погіршенню в аспекті ефективності функціонування організму за показниками фізичного стану і розумової працездатності. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | дошкільники | uk_UA |
dc.subject | мануальна рухова асиметрія | uk_UA |
dc.subject | адаптація до навчальної діяльності | uk_UA |
dc.subject | фізичний стан | uk_UA |
dc.subject | розумова працездатність | uk_UA |
dc.title | Відставлений ефект урахування рухової асиметрії хлопчиків під час фізичної активності у дошкільному навчальному закладі | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 20 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Леся Галаманжук, Генадій Єдинак С.145-152.pdf | 193.96 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.