Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/15053
Title: Популяризація сучасних форм рухової активності серед школярів з сенсорними порушеннями, шляхом використання мультимедійних технологій
Authors: Кашуба, Віталій Олександрович
Ричок, Тетяна
Keywords: мультимедійні технології
фітнес
рухова активність
школярі
порушення слуху
Issue Date: 2017
Publisher: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Citation: Кашуба В., Ричок Т. Популяризація сучасних форм рухової активності серед школярів з сенсорними порушеннями, шляхом використання мультимедійних технологій // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2017. – Вип. 25-26. – C. 154 – 160.
Abstract: Питання популяризації сучасних форм рухової активності серед школярів з порушенням слуху за допомогою мультимедіа інформаційно-методичної програми "MotusVita ” є актуальною. Розроблена мультимедіа інформаційно-методична програма “Motus Vita”, призначена для підвищення рівня теоретичних знань і мотивації учнів до оздоровчо-рекреаційної активності і занять з фізичного виховання; включає інформацію про основні складові здорового способу життя; правил безпеки займаються при організації різних сучасних форм рекреаційно-оздоровчих занять; методичних рекомендацій для вчителя з фізичного виховання; складається з зразкових комплексів фізичних вправ, що забезпечує чітке розуміння виконання кожного елемента техніки спортивно-туристського багатоборства та інших видів оздоровчо-рекреаційної активності, котрі спрямовані на підвищення показників ного стану школярів; представлені відеоматеріали сучасних форм рухової активності, інформація яких подається в максимально зручній і доступній формі для займающихся.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/15053
Appears in Collections:№ 25-26

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кашуба Віталій, Ричок Тетяна С.154-160.pdf526.84 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.