Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/14748
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Захарав, Євген Феліксович | - |
dc.date.accessioned | 2023-01-13T13:06:38Z | - |
dc.date.available | 2023-01-13T13:06:38Z | - |
dc.date.issued | 2022-12 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/14748 | - |
dc.description.abstract | У дипломній роботі на здобуття другого (магістерського) рівня було досліджено теоретичні аспекти виховання координаційних здібностей юних акробатів 9-10 років, оцінено рівень розвитку координаційних здібностей дітей 9-10 років які займаються акробатикою. Метою дослідження було визначити рівень розвитку координаційних здібностей та підвищити ефективність навчання техніки акробатичних вправ дітей 9-10 років. Для вирішення поставлених завдань і одержання об’єктивних даних у роботі використані такі методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; педагогічні спостереження; тестування фізичної підготовленості та координаційних здібностей; методи математичної статистики. Науковою новизною дослідження було досліджено теоретичні аспекти виховання координаційних здібностей юних акробатів 9-10 років; проаналізовано і оцінено рівень розвитку фізичних якостей і координаційних здібностей дітей 9-10 років які займаються акробатикою; розроблено методичні рекомендації щодо покращення рівня розвитку фізичних якостей і координаційних здібностей дітей 9-10 років які займаються акробатикою | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.title | РОЗВИТОК КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ 9-10 РОКІВ, ЯКІ СПЕЦІАЛІЗУЮТЬСЯ В АКТОБАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІНАХ | uk_UA |
dc.type | Working Paper | uk_UA |
Appears in Collections: | Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФФВС) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
маг. Захаров (заочн.).pdf | 244.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.