Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/1358
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Галушко, Любов | - |
dc.date.accessioned | 2020-03-17T09:19:24Z | - |
dc.date.available | 2020-03-17T09:19:24Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | Галушко Л. Проблема мотивації у різних теоретико –методологічних підходах до розуміння та пізнання психіки / Л. Галушко // Психологія особистості. - 2015. - Т. 6. - № 1. - С. 108-117. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/ps.6.1.108-117 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1358 | - |
dc.description.abstract | У статті проаналізовано мотивацію з позицій різних теоретико-методологічних підходів до розуміння та пізнання психіки у синхронії та діахронії психологічної науки. У сучасній психології мотивації простежується загальна тенденція виведення поведінки із внутрішніх причин та трансформація їх в конкретні дії. В академічному підході психологію мотивації розмежовують між психологією особистості, психологією регуляції діяльності і саморегуляції та психологією пізнавальних процесів. Основні теорії мотивації до розуміння та пізнання психіки науковці розглядають з позицій різних наукових напрямів, зокрема: біхевіористського, психоаналітичного, ціннісного, гуманістичного, когнітивного. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | мотивація | uk_UA |
dc.subject | "внутрішня" та "зовнішня" мотивація | uk_UA |
dc.subject | біхевіористський підхід | uk_UA |
dc.subject | психоаналітичний підхід | uk_UA |
dc.subject | психодинамічний підхід | uk_UA |
dc.subject | мотивування | uk_UA |
dc.title | Проблема мотивації у різних теоретико –методологічних підходах до розуміння та пізнання психіки | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 6, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2063-5663-1-SM.pdf | 225.23 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.