«Перевернуте навчання» на уроках хімії, як форма активного навчання

Мартинюк, Марія Іванівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/13519

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мартинюк, Марія Іванівна	-
dc.date.accessioned	2022-11-17T14:49:54Z	-
dc.date.available	2022-11-17T14:49:54Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Мартинюк М. І. «Перевернуте навчання» на уроках хімії, як форма активного навчання// Вісник Прикарпатського університету. Серія: Хімія. – 2019. – Вип. 23. – C. 135 – 138.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/13519	-
dc.description.abstract	Ключовою компетентністю учнів є уміння вчитися. Тому навчально-виховний процес у школах має бути зорієнтований на використанні педагогічних інновацій, які ґрунтуються на інформаційних технологіях і сучасних засобах комунікації. Однією з таких інноваційних педагогічних технологій, яка може успішно використовуватися при вивченні нового матеріалу учнями є технологія «перевернутого класу» і це є найвідоміша модель змішаного навчання.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника	uk_UA
dc.subject	хімія	uk_UA
dc.subject	урок	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	форми	uk_UA
dc.subject	методи	uk_UA
dc.subject	«перевернуте навчання»	uk_UA
dc.title	«Перевернуте навчання» на уроках хімії, як форма активного навчання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	№ 23

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Мартинюк М.І. С.135-138.pdf		95.5 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets