Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/1317
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Собкова, Світлана Іванівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-03-05T13:39:30Z | - |
dc.date.available | 2020-03-05T13:39:30Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Собкова С. І. Психологічні та культурні аспекти міжетнічної взаємодії в студентському середовищі / С. І. Собкова // Психологія особистості. - 2016. - Т. 7. - № 1. - С. 126-140. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/ps.7.1.126-140 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1317 | - |
dc.description.abstract | Статтю присвячено аналізу результатів етнопсихологічного дослідження, яке стосується вивчення етнопсихологічних проблем в студентському середовищі. Обґрунтовано актуальність зазначених досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства, яка обумовлена вагомою роллю об’єктивної оцінки етнопсихологічних та соціокультурних особливостей міжгрупової взаємодіїі в сучасному поліетнічному студентському середовищі. Здійснене співставлення психодіагностичних даних студентів, які перебувають на різних етапах навчання в університеті. Отримані результати описані для студентів-українців і студентів-румунів (представників етнічних меншин) в етнічно однорідних та етнічно різнорідних групах. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | етнопсихологічний опитувальник | uk_UA |
dc.subject | поліетнічне середовище | uk_UA |
dc.subject | етнічна група | uk_UA |
dc.subject | міжетнічна взаємодія | uk_UA |
dc.title | Психологічні та культурні аспекти міжетнічної взаємодії в студентському середовищі | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 7, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2042-5620-1-SM.pdf | 1.02 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.