Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/13134
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЯремчук, Наталія Ярославівна-
dc.date.accessioned2022-10-27T12:39:25Z-
dc.date.available2022-10-27T12:39:25Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationЯремчук Н. Я. Професійна дистанційна підготовка вчителя початкової школи: характеристика базових понять / Н. Я. Яремчук // Освітні обрії. - 2022. - Т. 54. - № 1. - С. 145-151.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.54.1.145-151-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/13134-
dc.description.abstractУ статті розглянуто дефінітивний аналіз понять задля інтерпретації інноваційного бачення особливостей професійної дистанційної підготовки вчителів початкової школи в умовах цифровізації освітнього середовища. З позиції сучасних наукових досліджень представлено поняття «професійний розвиток», «професійне становлення», «професійна підготовка», «професійна готовність», «педагогічна освіта» та авторський погляд «професійна дистанційна підготовка вчителів початкової школи» у контексті Е-дистанційного навчання. Подано їхні структурно-функціональні характеристики та межові особливості.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectЕ-дистанційне навчанняuk_UA
dc.subjectпрофесійна готовністьuk_UA
dc.subjectпрофесійний розвитокuk_UA
dc.subjectпрофесійне становленняuk_UA
dc.titleПрофесійна дистанційна підготовка вчителя початкової школи: характеристика базових понятьuk_UA
dc.title.alternativeDistance professional training of primary school teachers: characterization of basic conceptsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 54, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6306-Текст статті-18140-1-10-20221021.pdf443.64 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.