DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/13134| Назва: | Професійна дистанційна підготовка вчителя початкової школи: характеристика базових понять |
| Інші назви: | Distance professional training of primary school teachers: characterization of basic concepts |
| Автори: | Яремчук, Наталія Ярославівна |
| Ключові слова: | Е-дистанційне навчання професійна готовність професійний розвиток професійне становлення |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
| Бібліографічний опис: | Яремчук Н. Я. Професійна дистанційна підготовка вчителя початкової школи: характеристика базових понять / Н. Я. Яремчук // Освітні обрії. - 2022. - Т. 54. - № 1. - С. 145-151. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто дефінітивний аналіз понять задля інтерпретації інноваційного бачення особливостей професійної дистанційної підготовки вчителів початкової школи в умовах цифровізації освітнього середовища. З позиції сучасних наукових досліджень представлено поняття «професійний розвиток», «професійне становлення», «професійна підготовка», «професійна готовність», «педагогічна освіта» та авторський погляд «професійна дистанційна підготовка вчителів початкової школи» у контексті Е-дистанційного навчання. Подано їхні структурно-функціональні характеристики та межові особливості. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/13134 |
| Розташовується у зібраннях: | Т. 54, № 1 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 6306-Текст статті-18140-1-10-20221021.pdf | 443.64 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.