Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1311
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПрокопів, Людмила-
dc.date.accessioned2020-03-05T09:28:50Z-
dc.date.available2020-03-05T09:28:50Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationПрокопів Л. Суб’єкт-орієнтована модель психокорекції гіперактивності дошкільників / Л. Людмила // Психологія особистості. - 2016. - Т. 7. - № 1. - С. 70-79.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1311-
dc.description.abstractУ статті визначено актуальність та необхідність розробки і впровадження сучасних комплексних програм психологічної корекції для дошкільників з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги (ГРДУ). Підкреслено неможливість надання ефективної допомоги дітям з ГРДУ без урахування їх особливих потреб, пов’язаних з освітою. Обґрунтовано теоретичні засади суб’єкт-орієнтованої моделі психокорекції гіперактивності дошкільників шляхом синтезу патогенетичного і психолого-педагогічного підходів на базі принципу інтегральної суб’єктності З. С. Карпенко. Запропонована модель психокорекції гіперактивності пояснює гальмування і деформацію психосоціального розвитку дошкільника затримкою розвитку його суб’єктності в сенсомоторному, атенціональному, мнемічному, афективно-конативному, мовленнєвому, комунікативному аспектах. Аргументовано необхідність здійснення комплексного підходу до психологічної корекції, виховання і навчання гіперактивних дошкільників і впровадження спеціальних програм психоедукації для батьків.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectгіперактивністьuk_UA
dc.subjectпринцип інтегральної суб’єктностіuk_UA
dc.subjectпсихоедукаціяuk_UA
dc.subjectгіперактивний розлад з дефіцитом уваги (ГРДУ)uk_UA
dc.titleСуб’єкт-орієнтована модель психокорекції гіперактивності дошкільниківuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 7, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2036-5609-1-SM.pdf348.22 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.