DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/13108| Title: | Особливості розробки фрейму педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти |
| Other Titles: | Features of the development of the frame of the pedagogical concept of education of future teachers in the context of digitalization of education |
| Authors: | Прокопенко, Альона Олександрівна |
| Keywords: | концепція едукація діджиталізації освіти фрейм педагогічної концепції |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
| Citation: | Прокопенко А. О. Особливості розробки фрейму педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти / А. О. Прокопенко // Освітні обрії. - 2022. - Т. 54. - № 1. - С. 8-14. |
| Abstract: | Підґрунтям для розробки фрейму педагогічної концепції за темою наукової розвідки стануть: вихідна емпірична база використання базових і ключових понять досліджуваного феномена; закони, постулати, принципи загальнофілософського значення, загальнонаукові та конкретно наукові методологічні підходи до дослідження; правила логічного висновку – закономірності досліджуваного явища; понятійно-категоріальний апарат дослідження; принципи, на основі яких будується авторська педагогічна концепція едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти тощо. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/13108 |
| Appears in Collections: | Т. 54, № 1 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 6278-Текст статті-18089-1-10-20221020.pdf | 1.44 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.