Сучасні підходи до використання українських народних традицій у патріотичному вихованні дітей дошкільного віку.

Abstract

У статті запропоновано сучасні підходи до використання українських народних традицій у патріотичному вихованні дітей дошкільного віку. Проаналізовано поняття «патріотизм», яке визначається любов’ю до Батьківщини, активністю відповідно до її цінностей та інтересів, а також служіння народові, як рису характеру, яка проявляється в ідеалах і цінностях особистості, її поведінці і вчинках; суб’єктом патріотизму є людина, у процесі її життя і різних видів діяльності формується почуття патріотизму. Конкретизовано поняття «патріотичне виховання дітей дошкільного віку» як процес педагогічного впливу дорослих на дітей в рамках єдиного ціннісно-смислового простору, наслідком якого є сформованість у вихованців патріотичних цінностей на основі діяльнісного прояву почуття любові до рідних і близьких людей, рідного дому, краю, держави. Проаналізовано нормативні документи, які визначають зміст патріотичного виховання засобами українських народних традицій в ЗДО (Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді, Програма патріотичного виховання дітей та молоді, Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти), чинні програми освітньої роботи ЗДО («Українське дошкілля», «Україна – моя Батьківщина»)). З метою формування першооснов національної свідомості дошкільників важливо сприяти їм у набутті соціального досвіду, засвоєнні норм поведінки і стосунків з іншими, в чому допомагають українські народні традиції. Цінним для патріотичного виховання у дошкільному віці є те, що у програмах сформульовано поради батькам щодо організації роботи в означеному напрямку з метою прилучення дітей до національної спадщини українського народу, її збагачення. Обґрунтовано, що патріотичне виховання у ЗДО здійснюється відповідно до однієї з чинних програм і ґрунтується на таких основних принципах: природовідповідності, культуровідповідності, етнізації, гуманізму, демократизму, інтегративності, безперервності та інших. Визначено основні напрямки, форми і методи використання українських народних традицій з метою патріотичного виховання дітей дошкільного віку.