DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/1278| Назва: | Професійна позиція майбутніх учителів початкових класів як науково-педагогічна проблема |
| Інші назви: | Рrofessюnal position of future primary school teachers as a scientific and pedagogical problem |
| Автори: | Потапчук, Тетяна Володимирівна |
| Ключові слова: | професійна позиція майбутні учителі початкових класів особистісно-діяльнісна спрямованість |
| Дата публікації: | 2019 |
| Видавництво: | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
| Бібліографічний опис: | Потапчук Т. В. Професійна позиція майбутніх учителів початкових класів як науково-педагогічна проблема / Т. В. Потапчук // Освітній простір України. - 2019. - Т. 1. - № 17. - С. 92-96. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто процес формування професійної позиції майбутніх учителів початкових класів, який є найбільш складним і найменш розробленим як у теоретичному, так і в методичному аспектах, зважаючи на його домінуючу роль, на нашу думку, у вихованні життєво активних, гуманістично спрямованих громадян України. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/1278 |
| Розташовується у зібраннях: | № 17 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 4264-12730-1-SM.pdf | 109.24 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.