Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/12781
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Деркачова, Ольга Сергіївна | - |
dc.contributor.author | Ушневич, Соломія Едуардівна | - |
dc.date.accessioned | 2022-08-16T08:25:06Z | - |
dc.date.available | 2022-08-16T08:25:06Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Деркачова О. С. Використання електронного інтерактивного плакату як інноваційної технології навчання у закладі вищої освіти України (на прикладі дисципліни “Дитяча література з методикою навчання літературного читання”) / О. С. Деркачова, С. Е. Ушневич // Журнал Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. - 2022. - Т. 9. - № 1. - С. 101-111. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/jpnu.9.1.101-111 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/12781 | - |
dc.description.abstract | У статті йдеться про способи формування успішного випускника – майбутнього учителя Нової української школи. Окреслено одну з ключових компетентностей – мовно-літературну, яка взаємопов’язана з ціннісними орієнтирами. Наголошено, що на сучасному етапі розвитку мовної освіти значна роль відводиться технологічному підходу до організації освітнього процесу. Проаналізовано ефективні сучасні засоби навчання, які допомагають представити навчальний матеріал по-іншому; зацікавити тих, хто вчиться; сприяють розвитку творчого потенціалу майбутнього педагога. Відтак, потреба в них стала ще очевиднішою та нагальнішою з березня 2020 року, коли дистанційна освіта залишилася єдиною альтернативою та можливістю у нашому освітньому просторі. Доведено, що використання різноманітних онлайн-платформ як для проведення занять, так і для виконання різних видів робіт стає все популярнішим. Вони зручні та ефективні у використанні, полегшують роботу як викладачу, так і студенту. Це інноваційна форма в структурі лекцій, практичних занять, а також для виконання самостійних робіт, під час проходження практики в школах. У дослідженні акцентовано увагу на особливостях створення інтерактивних плакатів та їхньому значенні у рецепції художнього тексту. У тексті статті представлені інтерактивні плакати, створені студентами спеціальності «Початкова освіта» Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, в яких частково використані ілюстрації, що знаходяться у вільному доступі у мережі «Інтернет». | uk_UA |
dc.language.iso | en | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | інноваційні технології | uk_UA |
dc.subject | інтерактивний плакат | uk_UA |
dc.subject | дитяча література | uk_UA |
dc.subject | електронний інтерактивний плакат | uk_UA |
dc.title | Використання електронного інтерактивного плакату як інноваційної технології навчання у закладі вищої освіти України (на прикладі дисципліни “Дитяча література з методикою навчання літературного читання”) | uk_UA |
dc.title.alternative | Use of Interactive Digital Posters as an Innovative Learning Technology in Ukrainian Higher Education (on the example of the course "Children's Literature and Methods of Teaching Literary Reading" ) | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 9, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
6174-Текст статті-17404-1-10-20220801.pdf | 801.22 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.