Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/12280
Назва: | Ефективні засоби формування соціокультурної компетентності молодших школярів |
Інші назви: | Effective means of formation of socio-cultural competence of junior school children |
Автори: | Близнюк, Тетяна Олександрівна Качак, Тетяна Богданівна |
Ключові слова: | соціалізація комунікація цифрові інструменти нноваційне навчання |
Дата публікації: | 2021 |
Видавництво: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Бібліографічний опис: | Близнюк Т. О. Ефективні засоби формування соціокультурної компетентності молодших школярів / Т. О. Близнюк, Т. Б. Качак // Гірська школа Українських Карпат. - 2021. - № 25. - С. 48-52. |
Короткий огляд (реферат): | Соціокультурна компетентність сприяє загальнокультурному розвитку молодших школярів, їх соціалізації та взаємодії з оточуючими. У статті розкрито сутність та структурно компоненти соціокультурної компетентності молодших школярів. Зазначено, що соціокультурна компетентність необхідна для розвитку в дитини світогляду, самосприйняття як представника певної нації, носія культури; самоусвідомлення як члена суспільства і громадянина своєї країни, відповідального за її майбутнє. Проаналізовано засоби формування соціокультурної компетентності молодших школярів на уроках мовно-літературного циклу. Зокрема обґрунтовано ефективність та доцільність використання з цією метою інтегрованих уроків, рольових ігор у початковій школі. Дослідниками підкреслено важливість міжкультурної взаємодії, що реалізується у процесі навчальних ігор, інсценування та драматизації, а також ефективність роботи з автентичними текстами на уроці іноземної мови. Розглянуто репродуктивні, конструктивно- творчі завдання на основі прочитаних текстів соціокультурної тематики. Схарактеризовано специфіку використання цифрових інструментів як засобів формування соціокультурної компетентності учнів у сучасному навчальному просторі (інструменти для створення та перегляду відеороликів, мультимедійних презентацій, слайд-шоу, дидактичного та навчального контенту, пошукові системи, Google-форми, сервіси для запровадження дистанційного та змішаного навчання, тестування тощо). |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/12280 |
Розташовується у зібраннях: | № 25 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
5798-Текст статті-15493-1-10-20220223.pdf | 225.95 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.