Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/12280
Назва: Ефективні засоби формування соціокультурної компетентності молодших школярів
Інші назви: Effective means of formation of socio-cultural competence of junior school children
Автори: Близнюк, Тетяна Олександрівна
Качак, Тетяна Богданівна
Ключові слова: соціалізація
комунікація
цифрові інструменти
нноваційне навчання
Дата публікації: 2021
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Близнюк Т. О. Ефективні засоби формування соціокультурної компетентності молодших школярів / Т. О. Близнюк, Т. Б. Качак // Гірська школа Українських Карпат. - 2021. - № 25. - С. 48-52.
Короткий огляд (реферат): Соціокультурна компетентність сприяє загальнокультурному розвитку молодших школярів, їх соціалізації та взаємодії з оточуючими. У статті розкрито сутність та структурно компоненти соціокультурної компетентності молодших школярів. Зазначено, що соціокультурна компетентність необхідна для розвитку в дитини світогляду, самосприйняття як представника певної нації, носія культури; самоусвідомлення як члена суспільства і громадянина своєї країни, відповідального за її майбутнє. Проаналізовано засоби формування соціокультурної компетентності молодших школярів на уроках мовно-літературного циклу. Зокрема обґрунтовано ефективність та доцільність використання з цією метою інтегрованих уроків, рольових ігор у початковій школі. Дослідниками підкреслено важливість міжкультурної взаємодії, що реалізується у процесі навчальних ігор, інсценування та драматизації, а також ефективність роботи з автентичними текстами на уроці іноземної мови. Розглянуто репродуктивні, конструктивно- творчі завдання на основі прочитаних текстів соціокультурної тематики. Схарактеризовано специфіку використання цифрових інструментів як засобів формування соціокультурної компетентності учнів у сучасному навчальному просторі (інструменти для створення та перегляду відеороликів, мультимедійних презентацій, слайд-шоу, дидактичного та навчального контенту, пошукові системи, Google-форми, сервіси для запровадження дистанційного та змішаного навчання, тестування тощо).
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/12280
Розташовується у зібраннях:№ 25

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
5798-Текст статті-15493-1-10-20220223.pdf225.95 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.