Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/12192
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шингоф, Ірина Леонідівна | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-27T08:12:44Z | - |
dc.date.available | 2022-04-27T08:12:44Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Шингоф І. Л. Культурологічний підхід до формування професійного cаморозвитку вчителя-філолога / І. Л. Шингоф // Освітні обрії. - 2021. - Т. 53. - № 2. - С. 90-94. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.53.2.90-94 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/12192 | - |
dc.description.abstract | У статті проаналізовано погляди провідних європейських та українських науковців на роль культури у формуванні саморозвитку особистості. Акцентується увага на необхідності розглядати освітній процес у контексті культурного розвитку й орієнтуватися на вільне виявлення людиною своєї індивідуальності для саморозвитку та самовизначення. Обґрунтовано застосування діалогічного та творчого сенсів культури, систематизовано етапи самовиховання за І. Зязюном. Подано авторську систему впровадження культурологічного підходу в післядипломній педагогічній освіті. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | культура | uk_UA |
dc.subject | саморозвиток | uk_UA |
dc.subject | учитель-філолог | uk_UA |
dc.subject | культурологічний підхід | uk_UA |
dc.title | Культурологічний підхід до формування професійного cаморозвитку вчителя-філолога | uk_UA |
dc.title.alternative | Culturological approach to the formation of professional self-development of the language and literature teacher | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 53, № 2 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
5869-Текст статті-15883-1-10-20220408.pdf | 236.03 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.