Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/12192
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШингоф, Ірина Леонідівна-
dc.date.accessioned2022-04-27T08:12:44Z-
dc.date.available2022-04-27T08:12:44Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationШингоф І. Л. Культурологічний підхід до формування професійного cаморозвитку вчителя-філолога / І. Л. Шингоф // Освітні обрії. - 2021. - Т. 53. - № 2. - С. 90-94.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.53.2.90-94-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/12192-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано погляди провідних європейських та українських науковців на роль культури у формуванні саморозвитку особистості. Акцентується увага на необхідності розглядати освітній процес у контексті культурного розвитку й орієнтуватися на вільне виявлення людиною своєї індивідуальності для саморозвитку та самовизначення. Обґрунтовано застосування діалогічного та творчого сенсів культури, систематизовано етапи самовиховання за І. Зязюном. Подано авторську систему впровадження культурологічного підходу в післядипломній педагогічній освіті.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectкультураuk_UA
dc.subjectсаморозвитокuk_UA
dc.subjectучитель-філологuk_UA
dc.subjectкультурологічний підхідuk_UA
dc.titleКультурологічний підхід до формування професійного cаморозвитку вчителя-філологаuk_UA
dc.title.alternativeCulturological approach to the formation of professional self-development of the language and literature teacheruk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 53, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5869-Текст статті-15883-1-10-20220408.pdf236.03 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.