Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/12154
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorВітченко, Андрій Олександрович-
dc.contributor.authorВітченко, Анастасія Юхимівна-
dc.date.accessioned2022-04-13T11:20:08Z-
dc.date.available2022-04-13T11:20:08Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationВітченко А. О. Микола Рибников та Альберт Пінкевич як фундатори біографічного методу в педагогіці / А. О. Вітченко, А. Ю. Вітченко // Освітні обрії. - 2021. - Т. 53. - № 2. - С. 4-9.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.53.2.4-9-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/12154-
dc.description.abstractУ статті простежено традиційні підходи до застосування біографічного методу в педагогічній теорії і практиці; на підставі критичного аналізу наукової спадщини М. Рибникова та А. Пінкевича доведено необхідність систематичного вивчення біографій видатних особистостей або їх окремих фрагментів, урізноманітнення біографічних матеріалів (біографічні факти, твори, листи, спогади тощо), проблематизації біографічного контенту з урахуванням етапів навчання, освітньо-виховних цілей, вікових особливостей, інтересів і перспектив розвитку студентів педагогічних спеціальностей. На конкретних прикладах проілюстровано методичні підходи до використання біографічного методу у вищій школі на заняттях з педагогічних дисциплін, сформульовано критерії застосування біографічних матеріалів у системі вищої педагогічної освіти.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectбіографічний методuk_UA
dc.subjectвидатна особистістьuk_UA
dc.subjectмайбутній учительuk_UA
dc.subjectбіографіяuk_UA
dc.titleМикола Рибников та Альберт Пінкевич як фундатори біографічного методу в педагогіціuk_UA
dc.title.alternativeMykola Rybnykov And Albert Pinkevych As The Founders Of The Biographical Method In Pedagogyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 53, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5851-Текст статті-15866-1-10-20220408.pdf279.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.