Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/12154
Назва: Микола Рибников та Альберт Пінкевич як фундатори біографічного методу в педагогіці
Інші назви: Mykola Rybnykov And Albert Pinkevych As The Founders Of The Biographical Method In Pedagogy
Автори: Вітченко, Андрій Олександрович
Вітченко, Анастасія Юхимівна
Ключові слова: біографічний метод
видатна особистість
майбутній учитель
біографія
Дата публікації: 2021
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Вітченко А. О. Микола Рибников та Альберт Пінкевич як фундатори біографічного методу в педагогіці / А. О. Вітченко, А. Ю. Вітченко // Освітні обрії. - 2021. - Т. 53. - № 2. - С. 4-9.
Короткий огляд (реферат): У статті простежено традиційні підходи до застосування біографічного методу в педагогічній теорії і практиці; на підставі критичного аналізу наукової спадщини М. Рибникова та А. Пінкевича доведено необхідність систематичного вивчення біографій видатних особистостей або їх окремих фрагментів, урізноманітнення біографічних матеріалів (біографічні факти, твори, листи, спогади тощо), проблематизації біографічного контенту з урахуванням етапів навчання, освітньо-виховних цілей, вікових особливостей, інтересів і перспектив розвитку студентів педагогічних спеціальностей. На конкретних прикладах проілюстровано методичні підходи до використання біографічного методу у вищій школі на заняттях з педагогічних дисциплін, сформульовано критерії застосування біографічних матеріалів у системі вищої педагогічної освіти.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/12154
Розташовується у зібраннях:Т. 53, № 2

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
5851-Текст статті-15866-1-10-20220408.pdf279.11 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.