Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/11806
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Романюк, Михайло Дмитрович | - |
dc.contributor.author | Калашніков, Геннадій Дмитрович | - |
dc.date.accessioned | 2022-01-14T07:55:53Z | - |
dc.date.available | 2022-01-14T07:55:53Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.citation | Романюк М. Д., Калашніков Г. Д. Якість економічної освіти та шляхи її підвищення у контексті сучасних глобалізаційних процесів // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Економіка. - 2008. - № 6. - С. 154-158. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11806 | - |
dc.description.abstract | У статті розглянуто сучасні проблеми підвищення якості вітчизняної економічної освіти у контексті сучасних глобалізаційних процесів та формування єдиного освітнього простору. Висвітлено роль і значення самостійної роботи, самоосвіти студентів, оновлення змісту і методів вивчення професійних дисциплін, у тому числі іноземних мов і використання новітніх технологій як важливих складових подальшого вдосконалення економічної освіти у вищій школі та наближення її до світових стандартів. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | глобалізація | uk_UA |
dc.subject | єдиний освітній простір | uk_UA |
dc.subject | інтернаціоналізація освіти | uk_UA |
dc.subject | інформаційні та комунікативні технології | uk_UA |
dc.subject | самостійна робота | uk_UA |
dc.subject | самоосвіта | uk_UA |
dc.title | Якість економічної освіти та шляхи її підвищення у контексті сучасних глобалізаційних процесів | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 6 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Романюк М.Д., Калашнікова Г.Д. С.154-158.pdf | 208.23 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.