Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/11319
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМатвеєва, Наталія Олексіївна-
dc.date.accessioned2021-12-03T07:33:14Z-
dc.date.available2021-12-03T07:33:14Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/11319-
dc.descriptionнемаєuk_UA
dc.description.abstractРозкрито зміст освітньої політики України щодо впровадження та розвитку інклюзивного навчання, досвід діяльності навчальних закладів. Встановлено значення нормативно-правового забезпечення щодо упровадження інклюзивної освіти. Акцентовано увагу на постійному збільшенні кількості осіб з особливими потребами; труднощах надання якісних освітніх послуг даній категорії школярів. Розкрито різні аспекти реалізації інклюзивної освіти на практиці; виокремлено шляхи та напрямки підвищення її ефективності в новій українській школі.uk_UA
dc.description.sponsorshipнемаєuk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherOpoleuk_UA
dc.subjectінклюзія, становлення, інфраструктура, труднощі, чинники, особи з особливими потребами, освітаuk_UA
dc.titleDEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION IN UKRAINE: THE CHALLENGES OF TIMEuk_UA
dc.title.alternativeРОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ВИКЛИКИ ЧАСУuk_UA
dc.typeBook chapteruk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові видання (ПФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Матвеєва_до монографії.docx48.29 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.