Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/11302
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Терешкун, Оксана Федорівна | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-01T10:49:17Z | - |
dc.date.available | 2021-12-01T10:49:17Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | Терешкун О. Ф. Архаїчна парадигма техніки / О. Ф. Терешкун // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. – Вип. 754–755. – Філософія. – Чернівці: ЧНУ, 2015. – С. 119–125. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11302 | - |
dc.description.abstract | У контексті історичних трансформацій парадигм техніки досліджується шляхом історичної реконструкції та експлікації архаїчна парадигма техніки. Головна інтенція у дослідженні архаїчної парадигми техніки – пов’язати генезу техніки зі світоглядною картиною світу первісної людини та надати історії техніки гуманістичного змісту. Доведено, що технічна діяльність первісної людини здійснювалася не в раціональних формах, а в анімістичній модальності. Встановлено, що головною особливістю анімістичного розуміння техніки було трактування природного розвитку як діяльності душі. В архаїчній культурі людина створила першу техніку: ритуал, магію, семіозис, знаряддя праці, одяг, зброю тощо. Основним способом передачі технічного досвіду була усна традиція, а також наслідування, повторювання і запам’ятовування. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Чернівці: ЧНУ | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Вип. 754–755; | - |
dc.subject | архаїчна парадигма техніки, техніка, парадигма, людина, ритуал, магія, світогляд, картина світу | uk_UA |
dc.title | Архаїчна парадигма техніки | uk_UA |
dc.title.alternative | Техніка в архаїчному суспільстві | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Статті та тези (ФП) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Терешкун Архіїчна парадигма техніки ЧНУ Nvchu_fil_2015_754-755_23.pdf | 276.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.