Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/11202
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГуляс, Інеса Антонівна-
dc.date.accessioned2021-11-18T12:54:43Z-
dc.date.available2021-11-18T12:54:43Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationГуляс І. А. Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості: технологічний аспект // Психологія особистості. - 2021.- Том 11. - № 1.- С. 21-30.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/11202-
dc.description.abstractМета нашого наукового пошуку полягає у тому, щоб теоретично проаналізувати тех­нологічний аспект аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості. Методи. У до­слідженні застосовано методи концептуально-порівняльного аналізу, зокрема теоретичний аналіз і син­тез положень монографічної літератури, систематизація наукових джерел, порівняння й узагальнення даних, абстрагування. Результати. У дослідженні проаналізовано технології аксіопсихологічного проєкту­вання життєвих досягнень особистості в розрізі українських наукових шкіл – соціально-конструкціо­ніст­ської і психолого-герменевтичної та напрямів – психолого-акмеологічного та культурно-історичного, й ок­ремих авторських напрацювань. Окреслено можливості кожної з технологій (і стратегій). Висновки. У кон­текс­ті досліджень соціально-конструкціоністської школи технології оптимізації життєвих до­ма­гань осо­бистості – семіотизація, наративізація і технологія цілепокладання сприяють структу­руванню і систе­матизації власного майбутнього з урахуванням бажаних життєвих сценаріїв, віку та докладених у перспективі зусиль задля реалізації життєвих проєктів. Розглянуті психотерапевтичні стратегії досяг­нення успіху спрямовані на формування реалістичності і самодостатності проєктів майбутнього, сприя­ють особистісному зростанню. У плані психокорекції деформованих життєвих домагань і ресоціа­лізації проблемної молоді ефективними є спеціальні психотехнології транзактного аналізу і гештальт­терапії, НЛП, які допомагають формувати продуктивну програму життєдіяльності особистості. Пред­ставники психолого-герменевтичної школи надають перевагу дискурсивним технологіям, спрямованим на забез­печення особистості можливістю керувати своїми ресурсами, інтерпретувати і трансформувати власне життя. У межах психолого-акмеологічного напряму з метою самопізнання і розвитку навичок викорис­та-ння акмересурсів задля досягнення акме-цілі ефективним є проведення акмеологічного тренінгу. Результативність технології проєктування життєвого шляху в контексті досліджень культурно-історичного напряму полягає у тому, що: розвиває комунікативні здібності проєктанта; сприяє в освоєнні бажаних соціальних ролей; стимулює пошук нових життєвих стратегій досягнення поставленої мети тощо.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectаксіопсихологічне проєктуванняuk_UA
dc.subjectтехнологіяuk_UA
dc.subjectдискурсивні технологіїuk_UA
dc.subjectстратегії досягнення успіхуuk_UA
dc.subjectсамопроєктуванняuk_UA
dc.subjectособистістьuk_UA
dc.titleАксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості: технологічний аспектuk_UA
dc.title.alternativeAxiopsychological Design of Life Personality Achievements: Technological Aspectuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 11, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5116-Текст статті-12007-1-10-20210630.pdf388.94 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.