Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/1095
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лемко, Галина Іванівна | - |
dc.contributor.author | Карпович, Наталія | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-21T08:22:49Z | - |
dc.date.available | 2020-01-21T08:22:49Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Лемко Г. І. Особливості розвитку і поведінки дітей з різних типів неповних сімей / Г. І. Лемко, Н. Карпович // Освітній простір України. - 2019. - Вип. 16. - С. 166-174 | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1095 | - |
dc.description.abstract | Стаття присвячена одній з актуальних проблем соціальної педагогіки - проблема різноманітних особливостей розвитку і поведінки дітей з різних типів неповних сімей. На основі теоретичних та соціально-психологічних досліджень розкриваються ті важливі значення, які характеризують особливості розвитку і поведінки у дітей відповідно до певного типу неповної сім ’ї. В роботі досліджено та проаналізовано особливості взаємовідносин дітей з батьками в різних типах неповних сімей. Дослідження показало, що у всіх типах неповних сімей переважає менш високий рівень сімейних взаємовідносин. У всіх типах неповних сімей, окрім позашлюбної сім’ї, переважає суворість виховних установок батьків. Діти з розлучених та дистантних сімей більш самостійні, ніж діти з осиротілих та позашлюбних сімей. У дітей з усіх типів неповних сімей, окрім осиротілої сім ’ї, позитивне ставлення до школи та вчителів. У всіх типах неповних сімей наявні спільні інтереси між батьками та дітьми. У результатах дослідження можна побачити, що у всіх типах неповних сімей, окрім позашлюбної сім’ї, на формування позитивних рис у дітей впливали обоє батьків. У неповній сім ’ї найчастіше проявляється високий рівень турботи до матері. Турботу до батька проявляють у всіх типах неповних сімей, окрім позашлюбної сім ’ї. У всіх типах неповних сімей, окрім дистантної сім ’ї, діти завжди самі розповідають батькам про важливі події у своєму житті, а також, вони вважають, що саме їхні лінощі викликають найбільшу стурбованість з боку батьків. Всі діти думають, що поява у них негативних рис пов’язана з труднощами вікового періоду. Результати дослідження будуть цінними у роботі соціального педагога. Це дає можливість соціальному педагогу підібрати адекватні засоби впливу для налагодження взаємовідносин між дітьми і батьками з неповних сімей, що мають підвищену тривожність або виявляють відкриту агресію і схильність до девіантної поведінки. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.subject | неповна сім’я | uk_UA |
dc.subject | розлучена сім’я | uk_UA |
dc.subject | осиротіла сім’я | uk_UA |
dc.subject | позашлюбна сім’я | uk_UA |
dc.subject | дистантна сім’я | uk_UA |
dc.title | Особливості розвитку і поведінки дітей з різних типів неповних сімей | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 16 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.